The effects of 9/11 on attitudes toward immigration and the moderating role of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schüller, Simone
Titel	The effects of 9/11 on attitudes toward immigration and the moderating role of education.
Quelle	In: Kyklos, 69 (2016) 4, S. 604-632 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5962; 1467-6435
DOI	10.1111/kykl.12122
Schlagwörter	Bildungsniveau; Diskriminierung; Terrorismus; Ethnische Gruppe; Deutscher; Deutschland; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/2

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