Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. Beiträge zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik.

Sonst. Personen	Hedderich, Ingeborg (Hrsg.); Zahnd, Raphael (Hrsg.)
Institution	Symposium Internationale Heil- und Sonderpädagogik (7. : 2015 : Zürich)
Titel	Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. Beiträge zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016), 530 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-2059-5; 978-3-7815-2059-2; 978-3-7815-5480-1
Schlagwörter	Empirische Forschung; Forschung; Gesellschaft; Grounded Theory; Diagnostik; Soziale Interaktion; Kindheit; Familie; Förderung; Kind; Übergang; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Interkulturelle Kompetenz; Curriculumentwicklung; Arbeitswelt; Inklusion; Wohnen; Norm; Menschenrechte; Partizipation; Rechtsgrundlage; Weltgesellschaft; Religion; Sexueller Missbrauch; Management; Berufliche Integration; Erwachsenenbildung; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Freizeit; Ausgrenzung; Barrierefreiheit; Biografie; Heterogenität; Integration; Internationale Organisation; Behinderter; Erwachsener; Forschungsprojekt; Chile; Deutschland; Jordanien; Kenia; Lateinamerika; Schweden; Schweiz; Slowakei; Tansania; Thailand; Tschechische Republik; Ungarn; Äthiopien; Österreich
Abstract	Teilhabe und Vielfalt im Kontext von Behinderung sind sowohl national als auch international zu reflektieren und zu diskutieren. Die UN-Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen bildet hierbei eine wichtige Rahmung im Sinne einer Herausforderung an die Weltgesellschaft. Globale Vernetzungszusammenhänge werden in besonderer Weise fokussiert. Ein breites Themenspektrum erlaubt es, den "Gegenstand der Behinderung" in seiner Vielfalt zu erfassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2