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Sonst. PersonenAltrichter, Herbert (Hrsg.); Maag Merki, Katharina (Hrsg.)
TitelHandbuch Neue Steuerung im Schulsystem.
2., überarb. Aufl.
QuelleWiesbaden: Springer VS (2016), X, 486 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheEducational Governance Research. 7
BeigabenDiagramme
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Titelbild
Zusammenfassung (1)
Zusammenfassung (2)
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-531-18942-5; 978-3-531-18942-0
DOI10.1007/978-3-531-18942-0
SchlagwörterEvaluation; Evaluationsforschung; Bildungsstandards; Bildungssystem; Schule; Schulentwicklung; Schulverwaltung; Steuerung
AbstractIn den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines, neuen Steuerungsmodells' - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem durchgehend aktualisierten Handbuch einer systematischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung von Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. (Verlag).
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2016/3
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