Virtuelle Lern- und Arbeitsumgebungen im Bezugsfeld von Industrie 4.0.

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Autor/in	Zinn, Bernd
Titel	Virtuelle Lern- und Arbeitsumgebungen im Bezugsfeld von Industrie 4.0.
Quelle	In: Berufsbildung, 70 (2016) 159, S. 15-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
Schlagwörter	Lernumgebung; Lernplattform; Industrie; Berufsbildung; Wandel
Abstract	"Obwohl davon auszugehen ist, dass moderne Lernumgebungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zukünftig verstärkt virtuelle Orte mit physisch realen Räumen verknüpfen, liegt bislang nur ein geringes Wissen darüber vor, wie Lernende und Lehrende in der beruflichen Bildung die Nutzung virtueller Lern- und Arbeitsumgebungen einschätzen. Der Beitrag greift dieses Defizit auf und berichtet davon, wie Auszubildende und Berufs- und Technikpädagogen eine moderne virtuelle Lernumgebung in Bezug auf Usability, räumliche Präsenz und Flow-Erleben bewerten." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2017/1

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