"After Paris, Europe may never feel as free again". A change of European identity? (Sekundarstufe II).

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Autor/in	Gentner, Elisabeth
Titel	"After Paris, Europe may never feel as free again". A change of European identity? (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2016) 3, S. 15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Identität; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Terrorismus; Europa
Abstract	Insbesondere nach den brutalen Terroranschlägen in Paris im November 2015 besteht unter vielen Europäern das Gefühl der Unsicherheit/Unfreiheit. Zugleich scheint dieser schreckliche Vorfall ein Gefühl der Gemeinschaft innerhalb Europas gestärkt zu haben. Anhand verschiedener Quellen wie beispielsweise Zeitungsartikeln untersuchen die Schüler/-innen in der Unterrichtseinheit dieses Zusammenwachsen bzw. die mögliche Entstehung einer europäischen Identität.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/1

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