Rephrasing strategies in language learning. The importance of being able to say something over again.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Douglas, Matthew
Titel	Rephrasing strategies in language learning. The importance of being able to say something over again.
Quelle	In: Praxis Englisch, 10 (2016) 5, S. 34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Höflichkeit; Paraphrase; Redemittel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Etwas in einer Fremdsprache umzuformulieren stellt viele Lerner/-innen vor große Herausforderungen. Deshalb gilt es erst recht, die Fertigkeit des Paraphrasierens zu üben. Der Autor schlägt hierfür Strategien vor, mit deren Hilfe Schüler/-innen intendierte Sprechanlässe reformulieren können, um sich so sprachlich breiter aufzustellen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/1

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