C'est l'état d'esprit qui fait la différence. Inclusion des élèves handicapés de la vue.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rodney, Peter
Titel	C'est l'état d'esprit qui fait la différence. Inclusion des élèves handicapés de la vue.
Quelle	In: Tactuel, (2016) 2, S. 16-18Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulische Integration; Inklusion; Sehbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/1

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