Die Langen Wellen in der Entwicklung des Bildungs- und des Wirtschaftssystems.

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Autor/in	Dartenne, Corinna M.
Titel	Die Langen Wellen in der Entwicklung des Bildungs- und des Wirtschaftssystems.
Quelle	Marburg: Tectum (2016), 276 S.Verfügbarkeit Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, 2014.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8288-3775-1; 978-3-8288-3775-1
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Vergleich; Zeitreihenanalyse; Bildungsexpansion; Generation; Bildungssystem; Bildungsökonomie; Konjunktur; Wirtschaftssystem; Wirtschaftstheorie; Entwicklung; Interdisziplinarität; Theorie; Wachstum; Deutschland; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Größere konjunkturelle Zeitabschnitte - sogenannte Kondratieff-Zyklen - von 50 oder sogar 60 Jahren werden bereits seit einiger Zeit in den Wirtschaftswissenschaften diskutiert. Wer aber hat von eben diesen Langen Wellen auch in der Entwicklung des Bildungssystems gehört? Und besteht hier möglicherweise ein Zusammenhang? Bedarf es zunächst gut ausgebildeter Menschen, bevor Wirtschaftswachstum entsteht? Oder schafft vielmehr erst eine wachsende Wirtschaftsleistung den notwendigen Rahmen für eine stärkere Beteiligung der Bevölkerung an höherer Bildung? Unter Einbezug der Generationenforschung, der Evolutorischen Ökonomie sowie der Zeitpräferenztheorie stellt die Autorin neue Zeitreihen zusammen und spürt so spannende Klärungsansätze zum funktionalen Zusammenhang zwischen Bildungs- und Wirtschaftswachstum auf. Der Leser erhält einen innovativen interdisziplinären Überblick zur modernen Bildungs- und Wirtschaftsentwicklung und damit ein Wissen, das für eine fundierte Beurteilung aktueller Ereignisse unerlässlich ist. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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