A cultural ecological frame for mobility and learning.

Autor/inn/en	Bachmair, Ben; Pachler, Norbert
Titel	A cultural ecological frame for mobility and learning.
Quelle	In: MedienPädagogik, (2014) 24, S. 53-74Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-3636
DOI	10.21240/mpaed/24/2014.09.04.X
Schlagwörter	Kultur; Kulturtechnik; Computernutzung; Massenkommunikation; Medienalltag; Medienpädagogik; Mobile Computing; Nutzerverhalten; Schule; Lernen; Lernprozess; Lernumgebung; Wissenserwerb; Individualisierung; Computerunterstützter Unterricht; Außerschulisches Lernen; Digitalisierung; Mobilität; Neoliberalismus; Soziales Netzwerk; Analyse; Modell; Internet; Jugendlicher
Abstract	Mobile devices and services have achieved a level of critical mass and importance that requires us to take them seriously as new cultural resources. Mobile cultural resources emerge within what we call a "mobile complex", which consists of the interplay of structures, agency and cultural practices. These new cultural resources also can be considered to be valid learning resources which are "complex" because the components of the triangular structuration model, that governs them, interact with each other in intricate ways. They are in a state of perpetual flux, where boundary blurring takes place and where society and culture are experiencing the delimitation of mass communication. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1