Bildungsstaat. Aufstieg, Herausforderungen, Perspektiven.

Autor/in	Weymann, Ansgar
Titel	Bildungsstaat. Aufstieg, Herausforderungen, Perspektiven.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2016), VI, 155 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Stichworte: Wissen kompakt
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-11716-8; 978-3-658-11716-0; 978-3-658-11717-7
DOI	10.1007/978-3-658-11717-7
Schlagwörter	Bildung; Bildungsexpansion; Soziale Ungleichheit; Soziale Integration; Bildung; Bildungspolitik; Deutschland; Europa; Glück; Imperialismus; Nationalstaat; Soziale Ungleichheit; Sozialstaat; Staat; Zukunft; Soziale Integration; Bildungspolitik; Wirtschaftssystem; Wohlstand; Bildungsexpansion; Humankapital; Recht auf Bildung; Recht auf Bildung; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Geschichte (Histor); Imperialismus; Glück; Nationalstaat; Sozialstaat; Staat; Humankapital; Wirtschaftssystem; Wohlstand; Beruflicher Aufstieg; Zukunft; Deutschland; Europa
Abstract	Der souveräne Bildungsstaat garantiert Bildung als Bürgerrecht und als attraktive persönliche Lebenschance. Er nutzt Bildung zur Förderung von Wirtschaftswachstum und Wohlstand in einer Welt mit internationalem Wettbewerb auf immer mehr Gebieten und als Mittel sozialer und kultureller Integration der Bevölkerung. Der Bildungsstaat wurde zum Stolz der Nationen und zum beliebten Instrument des Wohlfahrtsstaates mit ausgreifenden sozialpolitischen Inanspruchnahmen, eine moderne Zivilreligion mit scheinbar unerschöpflichen Heilsversprechen. Doch die Grenzen des Wachstums sind sichtbar: Bildungserträge stagnieren, soziale Ungleichheit bleibt dauerhaft, das internationale Medieninteresse an Bildung schrumpft. Hat der Bildungsstaat seinen Gipfel erreicht? Oder durchläuft er einen Innovationszyklus im Zuge nichtwestlicher Globalisierung? (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3