Praxismaterial Förderdiagnostik. Werkzeuge für den Sprachunterricht in der Sekundarstufe I. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Dürrstein, Birgit; u.a.
Sonst. Personen	Junk-Deppenmeier, Alexandra (Hrsg.); Jeuk, Stefan (Hrsg.)
Titel	Praxismaterial Förderdiagnostik. Werkzeuge für den Sprachunterricht in der Sekundarstufe I. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Fillibach bei Klett (2015), 169 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-12-688066-4
Schlagwörter	Förderdiagnostik; Lernstandserhebung; Screening-Verfahren; Test; Deutschunterricht; Förderunterricht; Lehrer; Lehrerin; Schüler; Sprache; Sprachunterricht; Test; Werkzeug; Erzählen; Leseverstehen; Schülerin; Verfahren; Sekundarstufe I; Lehrer; Lehrerin; Schüler; Schülerin; Schülerleistung; Förderunterricht; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Erzählen; Hörverstehensübung; Sprache; Sprachunterricht; Hörverständnis; Leseverstehen; Verfahren; Werkzeug
Abstract	Die Praxismaterialien unterstützen und erleichtern förderdiagnostisches Arbeiten mit ein- und mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 und 6. Die verschiedenen Werkzeuge ermöglichen [...] die Einschätzung und Beschreibung von Kompetenzen im Deutschen. Werkzeug 1 - Sprachbiographie und Sprachbeobachtung, Werkzeug 2 - Der C-Test, Werkzeug 3 - Hörverstehen, Werkzeug 4 - Leseverstehen, Werkzeug 5 - Mündliches Erzählen, Werkzeug 6 - Schriftliches Erzählen. Die Werkzeuge können [...] - je nach Bedarf - unabhängig voneinander [eingesetzt werden]. Aus den Ergebnissen lassen sich konkrete Förderhinweise ableiten, damit [Lehrerinnen und Lehrer ihre] Schülerinnen und Schüler sinnvoll unterstützen können. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4