The Nature of Learning - Die Natur des Lernens. Forschungsergebnisse für die Praxis.

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Sonst. Personen	Dumont, Hanna (Hrsg.); Istance, David (Hrsg.); Benavides, Francisco (Hrsg.); Junek, Teresa (Übers.)
Institution	OECD
Titel	The Nature of Learning - Die Natur des Lernens. Forschungsergebnisse für die Praxis.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2015), 317 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25693-0; 978-3-407-25693-5
Schlagwörter	Bildung; Gemeinschaftserziehung; Evaluation; Organisationstheorie; Emotion; Lernpsychologie; Sozialisation; Familie; Kind; Feedback; Informelles Lernen; Kognitives Lernen; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernerfahrung; Lernforschung; Lernmotivation; Lerntheorie; Lernumgebung; Didaktik; Gruppenarbeit; Unterrichtsgestaltung; Computerunterstützter Unterricht; Neurobiologie; Einflussfaktor; Leistungsmessung; Wirkung; Jugendlicher; Vignette (Methode)
Abstract	Bei dem Buch handelt es sich um die Übersetzung eines OECD-Forschungsberichts aus dem Jahr 2010, der inzwischen zur Standardliteratur an deutschen Hochschulen gehört. Der Band versammelt die wichtigsten Autoren und aktuellen Erkenntnisse zum Thema Lernen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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