Reconstructing Virgil in the classroom in late antiquity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Foster, Frances
Titel	Reconstructing Virgil in the classroom in late antiquity.
Quelle	In: History of education, 43 (2014) 3, S. 285-303Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2014.887791
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Wahrnehmung; Klassenraum; Lehrer; Schüler; Unterricht; Lektüre; Literaturkritik; Sprachunterricht; Latein; Geschichte (Histor); Römisches Reich; Rekonstruktion; Servius; Vergilius Maro, Publius
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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