Fachsprachenvermittlung im Unterricht.

Autor/inn/en	Kniffka, Gabriele; Roelcke, Thorsten
Titel	Fachsprachenvermittlung im Unterricht.
Quelle	Paderborn: Schöningh (2016), 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	StandardWissen Lehramt; UTB M. 4094
Beigaben	Literaturangaben S. 178-192; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8252-4094-3
Schlagwörter	Bildungssprache; Bildungsstandards; Didaktik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtshilfe; Grammatik; Sprachgebrauch; Unterrichtssprache; Wortschatz; Zeichensystem; Bilingualer Unterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Fachunterricht; Fachsprache; Funktion (Struktur); Deutschland
Abstract	Im Rahmen der fachdidaktischen Lehrerausbildung werden fachsprachliche und sprachbildende Gesichtspunkte bislang wenig berücksichtigt. Der vorliegende Band möchte dazu beitragen, diese Lücke zu schließen. Er richtet sich an Studierende und Lehrende der Lehramtsfächer, vor allem an solche der nicht-sprachlichen Fächer. Ziel ist es, [...] einen Überblick über die Merkmale schulischer Fachsprachen und fachsprachlicher Kommunikation zu vermitteln sowie eine Anleitung zur Planung und Gestaltung eines sprachintegrierenden Fachunterrichts an die Hand zu geben. [Er behandelt dabei die folgende Themen:] Relevanz einer Vermittlung von Fachsprachen im Unterricht, von der Bildungssprache zu einer fachkommunikativen Kompetenz, Formen und Funktionen von Fachsprachen, Konzepte und Modelle von Sprachvermittlung im Fach [und formuliert] Planungshilfen für die Praxis fachsprachlichen Unterrichts. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/2