Basiswissen Pädagogische Psychologie. Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen.

Autor/inn/en	Steinebach, Christoph; Süss, Daniel; Kienbaum, Jutta; Kiegelmann, Mechthild
Titel	Basiswissen Pädagogische Psychologie. Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen.
Quelle	Weinheim: Beltz (2016), 192 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik; Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-34217-9; 978-3-407-34217-1
Schlagwörter	Erziehung; Selbstbildung; Gender; Akkulturation; Denken; Empathie; Psychologische Beratung; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Mediennutzung; Beratung; Lernen; Lernprozess; Motivation; Lehren; Gesundheitsfürsorge; Moral; Migrationshintergrund; Berufsfeld; Einführung
Abstract	Diese [...] Einführung widmet sich neben den klassischen Grundlagenthemen der Pädagogischen Psychologie wie Lernen, Denken, Motivation, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne hinweg auch bedeutenden aktuellen Herausforderungen. So werden Migration, Gesundheit, Medien, Moral, Mitgefühl und Gender als Problem und Chance für Lehren und Lernen diskutiert. Die pädagogische Psychologie widmet sich der Aufgabe Erziehungs- und Lernprozesse zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu verändern. Sie informiert über Bedingungen und Möglichkeiten erzieherischen Handelns und ist somit eine wichtige Bezugsdisziplin für Schulpädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3