Sozialpädagogisches Gestalten in kleinräumigen Gemeinden. Wider einer Verräumlichung von Gemeinde- und/oder Jugendproblemen.

Autor/in	Brandstetter, Manuela
Titel	Sozialpädagogisches Gestalten in kleinräumigen Gemeinden. Wider einer Verräumlichung von Gemeinde- und/oder Jugendproblemen. Paralleltitel: Youth work and recipies for interventions in communities of rural areas.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 5 (2015) 3, S. 313-327Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-6890; 2190-6904
DOI	10.1007/s35834-015-0137-9
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Fallstudie; Forschung; Familie; Organisationspädagogik; Kind; Datenanalyse; Gemeinde (Kommune); Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Gestaltung; Hilfe; Problem; Jugendlicher; Niederösterreich; Österreich
Abstract	In diesem Beitrag werden Redeweisen über Jugendprobleme und -arbeit in niederösterreichischen Gemeinden empirisch in den Blick genommen. In der "Multiple Case Study" zu insgesamt sechs Gemeinden im Feld lokaler Jugendarbeit - in ausgewählten Ergebnissen und im Design verknappt dargestellt - wird empirisch durchdrungen, was von Entscheidungsträger/innen, Expert/innen, Helfer/innen und Jugendlichen selbst in den untersuchten Gemeinden als "problematisch" sowie als "gelungen" an existierender Jugendarbeit dargestellt wird. Die für gewöhnlich vor den Planungen und Lösungen kommunaler Sozialpolitik stehenden lokaltypischen Problemdiagnosen bzw. die hieran anschließenden Hilfen [...] wurden konversationsanalytisch untersucht. Rezepte [...] einer möglichen Einflussnahme und Gestaltung aus dieser Untersuchung abzuleiten und diese letztlich zu organisations- und sozialpädagogischen Handlungsempfehlungen für die in der offenen Bildungsarbeit Tätigen zu überführen, bildet das Anliegen dieses Beitrags. (DIPF/Orig.). The interventions which should be made in communities are the subject of this article. A Multiple Case Study analyzing what should be in focus of social work in communities will be summarized here. Furthermore, interventions which were well done and received and others which failed will be examined. For this purpose, locally typical problem-definitions and -solutions were studied by conversational analysis. Challenges as well as recommendations for new pedagogical concepts in the field of social work are the main objective of this article. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3