Sprache erwerben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lang, Barbara
Titel	Sprache erwerben.
Quelle	Aus: Huneke, Hans-Werner (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 1. Sprach- und Mediendidaktik. (2013) S. 52-73Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1155-X; 978-3-8340-1155-8
Schlagwörter	Kommunikation; Kleinkind; Interaktion; Grammatik; Sprache; Spracherwerb; Sprachtheorie; Wortschatz
Abstract	[In diesem Beitrag] soll in Grundzügen rekonstruiert werden, in welchen Interaktionskontexten sich der frühkindliche Spracherwerb vollzieht und wie Sprache im Kleinkindalter mental repräsentiert ist, bevor eine detaillierte Beschreibung des Erwerbs auf den einzelnen Sprachebenen erfolgt. Fokussiert wird dabei der Altersabschnitt zwischen 1 und 3 Jahren, also der Zeitraum, in dem sich der produktive Spracherwerb im Wesentlichen ereignet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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