Innovative language teaching and learning at university: enhancing participation and collaboration.

Sonst. Personen	Goria, Cecilia (Hrsg.); Speicher, Oranna (Hrsg.); Stollhans, Sascha (Hrsg.); Dörnyei, Zoltán (Vorw.)
Titel	Innovative language teaching and learning at university: enhancing participation and collaboration.
Quelle	Dublin, Ireland: Research-publishing.net (2016), XVI, 147 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-908416-31-5; 978-1-908416-32-2; 978-1-908416-33-9
DOI	10.14705/rpnet.2016.9781908416322
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-218470
Schlagwörter	Sprachlehrforschung; Einstellung (Psy); Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Lehrer; Lernumgebung; Didaktik; Unterricht; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Linguistik; Spracherwerb; Sprachunterricht; Sprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Chinesisch; Chinesischunterricht; Italienisch; Spanisch; Digitalisierung; Kollaboration; Partizipation; Studium; Universität; Fremdsprachenstudium; Auslandsstudium; Hochschule; Wissenschaftliches Schreiben; Innovation; Konferenzschrift; Internet; Student; Online
Abstract	The School of Cultures, Languages and Area Studies at the University of Nottingham hosted the fifth annual conference in the "Innovative Language Teaching at University" series. Under the heading "Enhancing participation and collaboration" the conference, organised by Cecilia Goria, Oranna Speicher and Sascha Stollhans, took place on 19 June 2015, and was attended by over 120 linguists, language teachers and language acquisition researchers from all over the world. This edited volume contains 15 selected short papers based on presentations from the conference as well as Dr Jan Hardman's keynote address and a foreword by Prof. Zoltán Dörnyei.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3