Bild und Text im altsprachlichen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glücklich, Hans-Joachim
Titel	Bild und Text im altsprachlichen Unterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 58 (2015) 6, S. 2-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Vergleich; Fachdidaktik; Text; Texterschließung; Textstruktur; Altsprachlicher Unterricht; Bild; Bildbeschreibung; Bildbetrachtung; Gemälde; Text-Bild-Beziehung; Deutschland
Abstract	Der Einsatz von Abbildungen im altsprachlichen Unterricht gehört zum Unterrichtsalltag. Im ersten Basisartikel des Themenhefts "Text und Bildbetrachtung" zeigt der Verfasser auf, dass Abbildungen zur Ergänzung und zur Bereicherung der Textarbeit beitragen. Im ersten Abschnitt stellt der Autor Entwicklungen in der Methodik der Bildbetrachtung und der Text-Bild-Arbeit dar. Diese Ansätze verbinden die kunsthistorische Forschung mit philologischen und sprachlichen Zugangsweisen. Im zweiten Abschnitt unterbreitet der Verfasser einen Vorschlag zum Text-Bild-Vergleich, indem er Beschreibungskriterien für antike literarische Texte und für Gemälde sowie Parallelen zwischen Bild- und Textstruktur hervorhebt. Diese werden in einer Übersicht dargestellt. Der Artikel enthält zudem eine Übersicht über Einsatzmöglichkeiten von Bildern im altsprachlichen Unterricht.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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