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Autor/inSchröder, Konrad
TitelThe power of language : Sprache, Sprachen und kommunikatives Verhalten im Englischunterricht reflektieren.
QuelleIn: Praxis Englisch, 10 (2016) 1, S. 6-8Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1865-4010
SchlagwörterKommunikation; Sprache; Sprachgebrauch; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht; Sprachpolitik
AbstractZiel dieses Beitrags ist es, einen Einblick in die verschiedenen Rollen von Sprache zu geben. Wie manifestiert sich Sprache in der Gesellschaft und welchen Stellenwert hat sie im Fremdsprachenunterricht? Der Autor führt hierbei konkrete Beispiele im Kontext von Sprachen, Kulturen und Kommunikation an und gibt Anmerkungen zu einer praktischen Umsetzung neuer Ansätze für den Fremdsprachenunterricht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2016/3
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