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Autor/inn/enMüller-Hartmann, Andreas; Schocker, Marita
Titel'Grammatik' als chunk verwenden.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 50 (2016) 140, S. 10-12Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 2
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterMethodik; Grammatik; Lexikalische Einheit; Redemittel; Wortverbindung; Aufgabenstellung
AbstractIn dem Beitrag zeigen die beiden Autoren, wie Grammatik in einem kommunikativen Kontext via "chunks" gelernt werden kann. Dazu stellen sie zunächst den theoretischen Rahmen vor, um schließlich ein Aufgabenbeispiel für den Englischunterricht vorzustellen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2016/3
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