Sprachförderung durch Rhythmik und Musik. Vollst. überarb. Neuausg.

Autor/in	Hirler, Sabine
Sonst. Personen	Brand, Christine
Titel	Sprachförderung durch Rhythmik und Musik. Vollst. überarb. Neuausg.
Quelle	Freiburg im Breisgau: Herder (2015), 125 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 124-125
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-451-32990-6
Schlagwörter	Kind; Kindertagesstätte; Vorschule; Vorschulerziehung; Beispielsammlung; Sprachförderung; Musiktherapie; Rhythmische Erziehung
Abstract	Die vollständig überarbeitete Neuauflage der erfahrenen Rhythmik- und Musikpädagogin Hirler ist eine durchdachte Fundgrube für die frühpädagogische Sprachentwicklungsförderung (Vorauflage s. ID-A 17/09). Nach detaillierter, sehr gut erfassbarer Theorie bilden 4 farbig illustrierte, kindgerechte Vorlesegeschichten die Basis für fantasievolle und kreative Umsetzungsformen des Erfahrenen mit Liedern (Noten, Texte, Illustrationen), Bewegungs-, Finger- und Rollenspielen sowie Rhythmikprojekten mit Instrumenten. Sämtliche Ideen sind genau beschrieben in Durchführung, Altersstruktur, Didaktik und Förderschwerpunkten. Anschauliche Stundenbilder, eine tabellarische Übersicht der Rhythmikmethoden (Arten, Förderbereiche) und Literaturhinweise vervollständigen den Titel sinnvoll. Das Layout ist vorbildlich gegliedert, farbig und klar, der etwas verteuerte Preis angemessen. Weiterhin gern empfohlen! Neben "Überall steckt Sprache drin" (ID-A 33/15), "Das Sprachförderbuch" (ID-A 21/14), "Ein ganzes Kita-Jahr voll Sprachförderspass" (ID-A 32/13) oder "Das Kindergartensprachspielbuch" (ID-A 18/13). (2).
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2016/3