Übersetzen lehren und lernen.

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Autor/in	Nickel, Rainer
Titel	Übersetzen lehren und lernen.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 58 (2015) 5, S. 2-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Fachdidaktik; Grammatik; Paraphrase; Wort; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Anforderung; Bedeutung; Qualität; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt im Basisbeitrag des Themenhefts "Textübersetzung" auf der Grundlage des Übersetzens als "unverzichtbare Unterrichtsphase des Lateinunterrichts" Wege des Übersetzens mit dem Ziel vor, "bei den Schülern eine geistige Disposition zu entwickeln, die zu einem bewussten und sensiblen Umgang mit Sprache führt". In diesem Zusammenhang erstellt der Verfasser einen Kriterienkatalog für eine gute Übersetzung und formuliert nachprüfbare und erfüllbare Anforderungen an eine Schülerübersetzung. In Bezug auf die Textvorlage erläutert er Phänomene der "Unübersetzbarkeit" eines Textes bezüglich grammatischer und stilistischer sowie Wort-Bedeutungen. Abschließend setzt sich der Autor mit der Paraphrase als Übersetzungshilfe auseinander. Er verortet sie als Möglichkeit für den Schüler, "einzelne Schritte seiner Textaneignung voneinander abzuheben" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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