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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSeifert, Anja
TitelTheaterpädagogik als Methode der Gewaltprävention in der Schule.
QuelleAus: Helsper, Werner (Hrsg.); Hillbrandt, Christian (Hrsg.); Schwarz, Thomas (Hrsg.): Schule und Bildung im Wandel. Anthologie historischer und aktueller Perspektiven. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 209-224
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-531-15305-6; 978-3-531-15305-6; 978-3-531-91812-9
DOI10.1007/978-3-531-91812-9_12
SchlagwörterBildung; Erziehung; Empirische Untersuchung; Forschungsdesign; Methode; Bildungsgeschichte; Formale Bildung; Gewalt; Hochbegabung; Persönlichkeitsbildung; Selbsteinschätzung; Verhalten; Soziale Herkunft; Medien; Medienerziehung; Bildungsstandards; Schule; Schulforschung; Schulversuch; Schulverweigerung; Schulentwicklung; Schulform; Übergang; Hauptschule; Lehrer; Lehramtsstudent; Schüler; Mobbing; Schulangst; Peer Group; Neurobiologie; Ghetto; Nationalsozialismus; Theater; Theaterpädagogik; Professionalisierung; Hochschulbildung; Studienwahl; Sozialwissenschaften; Kulturelle Bildung; Sonderpädagogik; Jugendbewegung; Jugendfürsorge; Auslese; Biografie; Prävention; Wirkungsforschung; Jugendlicher; Deutschland; Deutschland (bis 1945)
Erfasst vonUniversität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update2016/2
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