Zwischen ästhetischer Weltannäherung und Identitätsbildung. Die Jugendakademie für Darstellende Künste als Ort künstlerischer Autonomie.

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Autor/in	Lars, Göhmann
Titel	Zwischen ästhetischer Weltannäherung und Identitätsbildung. Die Jugendakademie für Darstellende Künste als Ort künstlerischer Autonomie.
Quelle	Aus: Bockhorst, Hildegard (Hrsg.): Kunstück Freiheit. Leben und lernen in der Kulturellen Bildung. München: kopaed (2011) S. 155-163Verfügbarkeit
Reihe	Kulturelle Bildung. 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3867363228
Schlagwörter	Bildung; Allgemeine Pädagogik; Adressatenforschung; Forschung; Methode; Non-formale Bildung; Identitätsbildung; Jugend; Bildung; Forschung; Jugend; Lernen; Methode; Theater; Wissenschaft; Kulturarbeit; Zielgruppe; Theaterpädagogik; Aneignung; Lernen; Theater; Theaterpädagogik; Wissenschaft; Kulturarbeit; Kulturelle Bildung; Institution; Zielgruppe
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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