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Autor/inPauls, Karina
TitelZwischen "Space Maker" und gebautem Raum.
Beobachtungen zum rezeptiven und gestalterisch-praktischen Umgang mit alltäglichen Räumen im Kunstunterricht.
QuelleAus: Bering, Kunibert (Hrsg.): Nach der Bilderflut. Ästhetisches Handeln von Jugendlichen. Oberhausen: Athena (2012) S. 231-256Verfügbarkeit 
ReiheArtificium. 41
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3898964432
SchlagwörterKunstpädagogik; Evaluation; Forschung; Formale Bildung; Identitätsbildung; Zuhören; Schulpädagogik; Lernen; Prozessorientierung; Erzählen; Projekt; Bildende Kunst; Musik; Kulturelle Bildung; Raum; Jugendlicher
Erfasst vonUniversität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update2016/2
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