Die Kultivierung des Alltags. Das pädagogische Interesse an Bildung, Kunst und Kultur.

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Autor/in	Liebau, Eckart
Titel	Die Kultivierung des Alltags. Das pädagogische Interesse an Bildung, Kunst und Kultur.
Quelle	Weinheim; München: Juventa (1992), 221 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-1004-7
Schlagwörter	Kultur; Erziehungswissenschaft; Grundlagenforschung; Methode; Informelle Bildung; Interesse; Bildende Kunst; Ästhetische Praxis; Kulturelle Bildung; Sozialpädagogik; Alltag; Kultivierung; Strukturanalyse
Abstract	Was bedeutet die wachsende Ästhetisierung des gesellschaftlichen und des alltäglichen Lebens für die Pädagogik? Bietet die Orientierung an Kunst und Kultur, die Hinwendung zur Ästhetik eine neue Perspektive angesichts verlorener Gewissheit? In der gesellschaftlichen und in der pädagogischen Wirklichkeit lassen sich Entwicklungen feststellen, die als Artikulation eines vernnftigen Interesses an Kultur gedeutet werden können.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	1995_(CD)

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