Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten.

Sonst. Personen	Diehl, Claudia (Hrsg.); Hunkler, Christian (Hrsg.); Kristen, Cornelia (Hrsg.)
Titel	Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2016), 671 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-04321-6; 978-3-658-04322-3
DOI	10.1007/978-3-658-04322-3
Schlagwörter	Bildungschance; Bildungsmobilität; Bildungsmotivation; Chancengleichheit; Generation; Bildungssystem; Vorschule; Schullaufbahn; Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Bildungsabschluss; Schulerfolg; Fremdsprachenkenntnisse; Diskriminierung; Migrationshintergrund; Mobilität; Berufsausbildung; Hochschulbildung; Auswirkung; Bildungsteilnahme; Ethnische Gruppe; Ausländer
Abstract	Die Bildungsforschung hat in den letzten Jahren - teilweise bedingt durch die öffentliche Diskussion der Ergebnisse der Schulleistungsstudien - einen regelrechten Boom erfahren. Auch die Migrationsforschung erhielt im Zuge des offiziellen Bekenntnisses Deutschlands zur Zuwanderung ('Deutschland ist ein Einwanderungsland') einen enormen Auftrieb. Die Forschung zu ethnischen Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem verbindet diese beiden Themen und behandelt gleichzeitig einen gesellschaftlichen Bereich, der für die späteren Lebenschancen besonders folgenreich ist. Der vorliegende Band soll einen Überblick über die Ergebnisse der empirischen Forschung in Bezug auf ethnische Bildungsungleichheiten geben. Die Autorinnen und Autoren identifizieren die wichtigsten und stabilsten Ergebnisse zu den behandelten Fragen, vergleichen diese überblicksartig, weisen auf Forschungslücken hin und diskutieren offene bzw. strittige Fragen. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/2