Prüfungsangst aus Perspektive der Anerkennungsgerechtigkeit. Eine anerkennungstheoretische Rekonstruktion der Entstehungsfaktoren von Prüfungsangst.

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Autor/inn/en	Junker, Robin; Semper, Ina; Berkemeyer, Nils
Titel	Prüfungsangst aus Perspektive der Anerkennungsgerechtigkeit. Eine anerkennungstheoretische Rekonstruktion der Entstehungsfaktoren von Prüfungsangst.
Quelle	Aus: Manitius, Veronika (Hrsg.); Hermstein, Björn (Hrsg.); Berkemeyer, Nils (Hrsg.); Bos, Wilfried (Hrsg.): Zur Gerechtigkeit von Schule. Theorien, Konzepte, Analysen. Münster u.a.: Waxmann (2015) S. 391-404Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3290-1; 978-3-8309-3290-1; 978-3-8309-8290-6
Schlagwörter	Faktorenanalyse; Schule; Prüfungsangst; Gerechtigkeit; Anerkennung; Entstehung; Theorie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/2

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