Wie entsteht ein 3D-Bild? Von ersten Recherchen bis zur eigenen Animation in GeoGebra-3D.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Best, Alexander
Titel	Wie entsteht ein 3D-Bild? Von ersten Recherchen bis zur eigenen Animation in GeoGebra-3D. Gefälligkeitsübersetzung: How a 3D picture is produced? From first investigations to an own animation in GeoGebra-3D.
Quelle	In: Mathematik lehren, 32 (2015) 190, S. 36-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Problemlösen; Sekundarstufe II; Modellbildung; Projektmethode; Unterrichtseinheit; Anwendungsprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Erfahrungsbericht; Räumliches Vorstellungsvermögen
Abstract	Beschrieben wird ein Modellierungsprojekt in einem Leistungskurs, bei dem die Jugendlichen ein 3D-Bild bzw. eine 3D-Animation unter Anwendung von Verfahren der Analytischen Geometrie und Linearen Algebra in GeoGebra entwickeln sollten. Vorgestellt werden der Einstieg in das Projekt sowie der weitere Verlauf anhand der Phasen des Modellierungskreislaufs.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2016/2

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