Karel the Robot - ein Einstieg in die Programmierung. Eine Menge Faecher.

Autor/inn/en	Hermes, Alfred; Sennholz, Klaus
Titel	Karel the Robot - ein Einstieg in die Programmierung. Eine Menge Faecher.
Quelle	In: Informatik betrifft uns, (1992) 3, 52 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0934-4721
Schlagwörter	Problemlösen; Testaufgabe; Algorithmus; Datenverarbeitung; Gymnasium; Informatik; Roboter; Schuljahr 11; Schuljahr 13; Problemlösen; Wahlverhalten; Leistungskurs; Tafelbild; Arbeitstransparent; Einführung; Grundkurs; Testaufgabe; Unterrichtseinheit; Backtracking; Schuljahr 11; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Gymnasium; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Programmierungstechnik; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Algorithmus; Backtracking; Informatik; Listing; Rekursives Programmieren; Roboter; Wahlverhalten; Einführung; Datenverarbeitung
Abstract	Zwei Unterrichtseinheiten 'Einstieg in die Programmierung am Beispiel der Steuerung des fiktiven Roboters 'Karel'' und 'Einfuehrung in Algorithmik und Datenverarbeitung am Beispiel 'Schulfaecherwahl in der Sekundarstufe II'' fuer Jahrgangsstufe 11 werden vorgetsellt, die vom Schuljahresbeginn 11.1 bis Anfang Herbstferien bzw. gegen Ende 11.2 oder in einem Grundkurs 13 anzusiedeln sind. Die Einheit 'Einstieg in die Programmierung' gliedert sich in die Abschnitte 'Lineare Programme', 'Strukturieren', 'Rekursion als Iteration', 'Rekursion mit Rueckverfolgung bzw. mit Alternativen' und 'Komplexe rekursive Anwendungen'. Die zweite Einheit mit dem Ziel, ein Programm zu erstellen, das eine gegebene Faecherwahl ueberprueft bzw. ein korrekte Faecherwahl erzeugt, ist strukturiert in die Abschnitte 'Erarbeitung und Darstellung der Faecherwahlkriterien' und 'Formulierung der Regeln fuer die Faecherwahl' in der Sprache PAscal. Zu beiden Einheiten werden Sachinformationen, didaktische und methodische Ueberlegungen, Lernziele, eine methodisch strukturierte Unterrichtsbeschreibung, eine Vielzahl von Unterrichtsmaterialien (Kopier- und Folienvorlagen, Informationsblaetter, Struktogramme, Listings, Programme, Aufgaben u. a.) wie auch Literaturangaben angeboten, Loesungen zu den Aufgaben liegen bei. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Einstieg in die Programmierungstechnik/Einfuehrung in die Datenverarbeitung am Beispiel der Schulfachwahl in der Sekundarstufe II.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)