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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Psychosomatische Entwicklungsfoerderung ist ein Weg, Kinder verfehlte Entwicklungsschritte nachholen zu lassen und ihnen damit neue Entwicklungschancen zu eroeffnen. Koerperbezogenes und bewegungsorientiertes Spiel ist daher wesentliches Element der Arbeit mit Kindern. Dem Beduerfnis der Kinder entsprechend, zu rennen, zu laufen und zu springen, werden die Raeume so konzipiert, dass sie zwar eine klare Struktur haben, den Kindern aber die Moeglichkeit geben, sie entsprechend ihren Beduerfnissen auszugestalten. Im Pallotti-Haus in Neunkirchen (Saarland) planten und bauten Kinder und Erwachsene kleine Haeuschen, die in den Klassenraeumen aufgestellt wurden und in die sich die Kinder zum Spielen und zum Sammeln neuer Kraefte zurueckziehen konnten. Die Kinder steckten dadurch eigene "Reviere" ab, die fuer sie ueberschaubar waren und Sicherheit vermittelten. Im 2. Projektjahr soll - ausgehend von der "Heimatbasis" der eigenen "Wohnung" im Pallotti-Haus die Umwelt erobert werden, d. h. das Heimgelaende, die Stadt und das Land erkundet und erlebt werden.
Erfasst von
Deutsches Jugendinstitut, München
Update
1994_(CD)
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0022-5975
Hammer, Richard: Der "Raum" imGruppen- und heimalltag. 1992.
2268199
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