Internationalisierung, Kooperation und Transfer. Externe bildungspolitische Akteure in der Russischen Föderation.

Autor/in	Lenz, René
Sonst. Personen	Ettrich, Frank (Vorw.)
Titel	Internationalisierung, Kooperation und Transfer. Externe bildungspolitische Akteure in der Russischen Föderation.
Quelle	Stuttgart: ibidem-Verl. (2015), 394 S.Verfügbarkeit Erfurt, Univ., Diss., 2014.
Reihe	Soviet and Post-Soviet Politics and Society. 140
Beigaben	Tabellen 19; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1614-3515
ISBN	978-3-8382-0751-3
Schlagwörter	Dissertation; Deutschland; Russland
Abstract	Wie engagieren sich deutsche Universitäten und akademische Organisationen im russischen Hochschulsystem? Der Autor beschreibt Ausgangsbedingungen für die Kooperation und skizziert den Wandel des postsowjetischen Hochschulsystems sowie die Reformen, die sich an global dominierenden Bildungsmodellen orientieren. Die deutsch-russischen Hochschulbeziehungen entwickelten sich nach dem Ende des Sowjetsystems gut. Mittlerorganisationen der deutschen Außenkulturpolitik und Stiftungen fördern die akademische Mobilität sowie die Verbreitung von Handlungsmodellen in einem transnationalen Bildungsraum. Die soziale Praxis vor Ort ist an komplizierte lokale Bedingungen geknüpft, die sowohl von hierarchisch-autoritären Strukturen als auch von zunehmender Professionalisierung der Universitätsverwaltungen geprägt sind. Deutsche Institutionen transportieren Vorstellungen ihrer akademischen Kultur nach Russland und haben durch Bereitstellung kommunikativer Handlungsmöglichkeiten Anteil an der Herstellung eines gesamteuropäischen Hochschulraumes. "Internationalisierung" ist ein politisch propagiertes Ziel und dient den Akteuren gleichzeitig zur Profilierung. Damit Kooperationen dauerhaft möglich sind, so belegt diese Studie, bedarf es sowohl geeigneter Organisationen als auch engagierter Individuen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/1