From Peer to Peer. Studierende unterstützen Studierende mit psychischen Belastungen.

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Autor/inn/en	Röh, Dieter; Butenob, Meike
Titel	From Peer to Peer. Studierende unterstützen Studierende mit psychischen Belastungen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 56 (2015) 3, S. 86-89Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Psychische Gesundheit; Psychosoziale Situation; Gleichberechtigung; Beratung; Gesundheitszustand; Fachhochschule; Studienbedingungen; Betreuung; Befindlichkeit; Student; Deutschland; Hamburg
Abstract	Hochschulen müssen auch etwas für psychisch belastete Studierende tun, damit diese ihr Studium erfolgreich abschließen können. Was Inklusion für diesen Personenkreis bedeutet und welche Möglichkeiten der Unterstützung es gibt, zeigt das Beispiel des Peer-to-Peer-Projektes der HAW Hamburg. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/1

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