Berufliche Ausbildung junger Menschen mit Behinderung - Inklusion verwirklichen. Strategien, Instrumente, Erfahrungen.

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Autor/inn/en	Baur, Margot; Breitsameter, Michael; Galiläer, Lutz; Hagen, Björn; Krug, Walter; Kielhorn, Inka; Lentz, Rainer; Seyd, Wolfgang; Ufholz, Bernhard; Waterloo, Ottmar
Sonst. Personen	Goth, Günter G. (Hrsg.); Severing, Eckart (Hrsg.)
Titel	Berufliche Ausbildung junger Menschen mit Behinderung - Inklusion verwirklichen. Strategien, Instrumente, Erfahrungen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2015), 275 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaft und Bildung. 70
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-5531-2
Schlagwörter	Bildung; Übergang Schule - Beruf; Inklusion; Ungleichheit; Berufsausbildung; Berufsbildungssystem; Übergang Ausbildung - Beruf; Modularisierung; Schulabgänger
Abstract	Wie können Jugendliche mit Behinderungen den Weg in eine reguläre Ausbildung finden und gemeinsam mit Nichtbehinderten in Betrieben und Berufsschulen lernen? Das war die zentrale Frage des Projekts TrialNet, in dem neue Kompetenzfeststellungsverfahren und berufspädagogische Konzepte für die Ausbildung behinderter Jugendlicher entwickelt und erprobt wurden. 400 Jugendliche und 265 Betriebe haben sich bis 2015 an dem Projekt beteiligt. Der Sammelband informiert über den Status Quo der Inklusion in der beruflichen Bildung, über die Anforderungen an den Lernort Betrieb, präsentiert Projektberichte und stellt Grundlagen zur Implementierung modularer Ausbildungssteine vor. Weitere Beiträge erläutern, welche institutionellen und fachlich-pädagogischen Veränderungen für erfolgreiche Inklusion in der beruflichen Ausbildung notwendig sind. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/1

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