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Autor/inNaumann, Werner
TitelErwachsenenpädagogik in der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert.
QuelleFrankfurt am Main: Lang-Ed. (2015), 285 S.Verfügbarkeit 
ReiheGesellschaft und Erziehung. 14
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-631-65914-8; 978-3-631-65914-4
SchlagwörterGeschichte (Histor); Soziale Bewegung; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsdisziplin; Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik; Volkshochschule; Entwicklung; Bernheim, Ernst; Schmidkunz, Hans; Deutschland-DDR
AbstractWerner Naumann skizziert die Entwicklung der Erwachsenenpädagogik zur anerkannten Disziplin der Erziehungswissenschaft, wobei er von den Aktivitäten führender Vertreter der Hochschulpädagogik Anfang des 20. Jahrhunderts ausgeht. Im Zentrum des Buches stehen wissenschaftliche Bemühungen von Herbert Schaller - Initiator zur Gründung des Instituts für Erwachsenenbildung an der Universität Leipzig 1949. Dieser entwickelte einen originellen Systemansatz für eine transdisziplinäre dialektisch-materialistische Pädagogik, dessen Weiterführung durch seine Schüler vorgestellt wird. Abschließend folgen eine kritische Erörterung politisch-ideologischer Entwicklungsschwierigkeiten der DDR-Pädagogik und Probleme ihrer Aufarbeitung nach 1991. (Verlag).
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2015/4
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