Digital Dangers. Der Spielfilm "Disconnect" im Unterricht der Sekundarstufe II (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ritzenhofen, Ute
Titel	Digital Dangers. Der Spielfilm "Disconnect" im Unterricht der Sekundarstufe II (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2015) 3, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Zeitung; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Sehen; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Verständnis; Internet
Abstract	Der Spielfilm "Disconnect", der in Deutschland 2014 anlief, befasst sich mit den dunkelsten Seiten des Internets und den Gefahren der totalen Vernetzung. Das Leben der Charaktere wird einerseits von Smartphones, iPads, sozialen Netzwerken und Chatrooms dominiert, andererseits sind sie einsam, isoliert und leichte Opfer für diejenigen, die das Internet missbrauchen. Der Film wird in der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit im Intervallverfahren gezeigt und in drei, jeweils knapp 40-minütigen Segmenten vorgeführt, die mit "while-viewing-activities" kombiniert werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/1

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