Sprachliches Handeln beim Loesen von Konstruktionsaufgaben in der Sekundarstufe I.

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Autor/inn/en	Frenzel, Lothar; Grund, Karl-Heinz
Titel	Sprachliches Handeln beim Loesen von Konstruktionsaufgaben in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1992) 53, S. 12-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Sprachgebrauch; Sprachverhalten; Geometrie; Mathematikunterricht; Beschreibung; Fachsprache; Konstruktion
Abstract	Am Beispiel des Loesens von Konstruktionsaufgaben werden Vorschlaege unterbreitet, wie die Schueler zum richtigen Formulieren befaehigt werden koennen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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