Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen. Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten.

Autor/in	Dietsche, Barbara
Titel	Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen. Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2015), 220 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2014.
Reihe	Theorie und Empirie lebenslangen Lernens
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-09304-8; 978-3-658-09303-7; 978-3-658-09304-4
DOI	10.1007/978-3-658-09304-4
Schlagwörter	Pädagogische Fähigkeit; Inhaltsanalyse; Qualitative Forschung; Organisationshandeln; Organisationswandel; Rollentheorie; Bildungsmanagement; Bildungsverwaltung; Relation; Management; Tätigkeitsbeschreibung; Verwaltungsmitarbeiter; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Organisationsentwicklung; Kursleiter; Weiterbildner; Leitung; Organisation; Verwaltung; Pädagogische Einrichtung; Hauptamtlicher Mitarbeiter; Mitarbeiter; Dokumentation; Deutschland
Abstract	Barbara Dietsche untersucht das Thema "Verwaltung" erstmals und geschichtsbewusst für die Weiterbildung. Die Autorin systematisiert und differenziert Aspekte des Verwaltungsverständnisses, Verwaltungstätigkeiten und Verhältnisbestimmungen von Verwaltung und Pädagogik durch rollentheoretische Fokussierung. Dabei geht sie von situierten und konkreten Beschreibungen von Verwaltungstätigkeiten verschiedener Berufspositionen aus. Die Einblicke in die Praxis führen dahin, "Verwaltung" auf der Mikroebene des jeweiligen Mitarbeiters als eines von mehreren institutionalisierten Rollenelementen zu begreifen. Damit gibt die Studie Impulse, andere pädagogische Felder in dieser Weise zu betrachten. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/4