What drives the reversal of the gender education gap? Evidence from Germany.

Autor/inn/en	Riphahn, Regina T.; Schwientek, Caroline
Institution	CESifo GmbH
Titel	What drives the reversal of the gender education gap? Evidence from Germany. Gefälligkeitsübersetzung: Was verursacht die Umkehr der geschlechtsspezifischen Bildungsungleichheit? Erkenntnisse für Deutschland.
Quelle	München (2015), 41 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CESifo working paper. 5395
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2364-1428
Schlagwörter	Bildung; Demografischer Faktor; Soziale Norm; Junge; Familienstruktur; Frau; Bildungsertrag; Sekundarstufe II; Schullaufbahnentscheidung; Bildungsabschluss; Schulabschluss; Ungleichheit; Sozioökonomischer Faktor; Ökonomische Determinanten; Hochschulbildung; Geschlechtsspezifik; Mann; Mädchen; Männlicher Jugendlicher; Weibliche Jugendliche
Abstract	We study the mechanisms that are associated with the gender education gap and its reversal in Germany. We focus on three outcomes, graduation from upper secondary school, any tertiary education, and tertiary degree. Neither individual and family background nor labor market characteristics appear to be strongly associated with the gender education gap. There is some evidence that the gender gap in upper secondary education reflects the rising share of single parent households which impacts boys' attainment more than girls'. The gender education gap in tertiary education is correlated with the development of class sizes and social norms. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2015/4