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Autor/inYamada, Reiko
TitelComparative analysis of learning outcomes assessment policy contexts.
QuelleAus: Coates, Hamish (Hrsg.): Higher education learning outcomes assessment. International perspectives. Frankfurt a.M.: Lang (2014) S. 33-47Verfügbarkeit 
ReiheHigher Education Research and Policy. 6
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-631-65446-0
SchlagwörterLehre; Studium; Studienverhalten; Studentenschaft; Student; Ausland; Australien; Japan; USA
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2015/4
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