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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) bezeichnet sich selbst - sicherlich nicht ohne Ironie - als einen 'Mann der Paradoxe'. In der Tat ist seine Wirkung nur schwer von jenen Paradoxien und Provokationen zu trennen, die sowohl sein Leben als auch sein Werk prägen und die auch viele der hier versammelten Beiträge in den Blick nehmen. Aus den Perspektiven der Romanistik, Philosophie, Musikwissenschaft, der Linguistik, Germanistik und Erziehungswissenschaft werden bekannte, aber auch bislang wenig beachtete Texte und Werkzusammenhänge neu gelesen. Dabei setzt der Band vier thematische Schwerpunkte: 'Autobiographie', 'Philosophie und Politische Theorie', 'Sprache und Erziehung' sowie 'Musik, Literatur und Theater'. Diese fokussieren nicht nur Rousseaus Provokationen, sondern auch übergreifende Zusammenhänge seiner Texte: etwa deren ideengeschichtliche Kontexte, deren fiktionalen Status, Implikationen ihrer politischen und pädagogischen Entwürfe und schließlich auch ihre vielfältigen Rezeptionswege und Nachwirkungen." (Verlagsangabe). Inhaltsverzeichnis: Simon Bunke, Katerina Mihelova, Antonio Roselli: Einleitung (7-22); Birgit Nübel: Das autobiographische Vertextungsunternehmen Jean-Jacques Rousseaus (25-43); Simon Bunke: Kahnfahrten als Heterotopien der Wahrhaftigkeit. Überlegungen zu Rousseau und Goethe (45-58); Jutta Heinz: "In die Seele wie in einen Spiegel schauen". Die Rousseau-Übersetzung von Prinz August von Gotha im Journal von Tiefurt (59-80); Katerina Mibelova: "Un dieu ennemi du repos des hommes"- Zur Ambivalenz des Prometheus-Mythos in Rousseaus Geschichtsphilosophie (83-102); Friederike Kuster: Vollendete Kunst oder: Der Preis der Tugend. Rousseaus retrograde Modernisierung (103-114); Fernando Nina: Rousseau als Vordenker der lateinamerikanischen Unabhängigkeit? Kritische Anmerkungen zu Simon Bolivar (115-135); Daniela Ringkamp: Die öffentliche Vernunft als Sinnbild der volone generale? Kritische Anmerkungen zu John Rawls' Rousseau-Rezeption (137-154); Claudia Wich-Reif: Spracherwerb bei Rousseau: Sprachursprung, Sprachfähigkeit und Sprachentwicklung (157-170); Barbara Rendtorff: Rousseaus Sophie (171-183); Werner Keil: Zur Musikauffassung Rousseaus (187-201); Simon Bunke, Antonio Roselli: (Un-)Aufrichtige Schauspiele: das öffentliche Fest als Gegenmodell zum Theater in Rousseaus Lettre a d'Alembert sur les spectacles (203-229); Bernhard Teuber: Ursprung und Gewalt bei Rousseau (231-263); Michael Hofmann: Arkadien oder Elysium? - Kulturkritik und ästhetische Erziehung in der Rousseau-Rezeption Friedrich Schillers (265-278).
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978-3-8260-5168-5
Rousseaus Welten. 2014.
3211354
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