Transitorische Normen. Argumente für einen didaktischen Normbegriff.

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Autor/in	Feilke, Helmuth
Titel	Transitorische Normen. Argumente für einen didaktischen Normbegriff.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 20 (2015) 38, S. 115-135Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-171489
Schlagwörter	Begriffsbestimmung; Normative Didaktik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Norm; Begriffsanalyse; Normativität; Typisierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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