"Erzähl' mal was!" Von Profis lernen, wie Geschichten funktionieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Susanne Helene
Titel	"Erzähl' mal was!" Von Profis lernen, wie Geschichten funktionieren.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2015) 45, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059; 1616-7112
Schlagwörter	Bilderbuch; Grundschule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Erlebniserzählung; Erzählen; Erzählerrolle; Erzähltechnik; Deutschland
Abstract	Dem Erzählen als besonderem Sprachstil kommt im Deutschunterricht der Grundschule eine große Bedeutung zu. Im Basisartikel des Themenheftes "Bilder und Geschichten erzählen" erläutert die Autorin die Wechselwirkung zwischen erzählender Person und den Zuhörern. Sie beschreibt im Folgenden (1) die Charakteristika einer Geschichte, (2) das, was in einer Geschichte erzählt wird, (3) die Form, in der eine Geschichte erzählt wird sowie (4) die unterrichtlichen Rahmenbedingungen für das Geschichtenerzählen. Zudem gibt sie Hinweise für den Einsatz von Bilderbüchern im Erzählunterricht der Grundschule.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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