Ubiquitous learning environments and technologies.

Sonst. Personen	Kinshuk (Hrsg.); Huang, Ronghuai (Hrsg.)
Titel	Ubiquitous learning environments and technologies.
Quelle	Berlin u.a.: Springer (2015), X, 258 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lecture notes in educational technology
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-662-44658-8; 978-3-662-44658-4
DOI	10.1007/978-3-662-44659-1
Schlagwörter	Individualpädagogik; Formale Bildung; Entscheidung; Rollenspiel; Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediennutzung; Lehrer; Interaktion; Informelles Lernen; Lernen; Lernerfahrung; Lernprozess; Lernumgebung; Adaptiver Unterricht; Lehren; Computerunterstützter Unterricht; Lernspiel; Programmierung; Soziale Software; Digitaltechnik; Visualisieren; Musikunterricht; Mobilität; Entwicklung; Smartphone; Internet; Museum
Abstract	This book focuses on the design and architecture of ubiquitous learning environments, associated technologies, various learning scenarios supported by these environments, and different contexts that arise in environments where the seamless immersion of formal and informal activities and interactions has the potential to contribute to the learning process. With particular focus on adaptivity for individual learners, the book explores the diminishing boundaries of formal and informal learning, and the potential of location-aware context-sensitive approaches that are emerging as successors to the Web 2.0 paradigm. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3