Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Stroh, Claudia; Fengler, Janne |
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Titel | Von Zirkeln, Zyklen und Stufen. Chancen zur Erhöhung der Reflexions- und Erkenntnistiefe in erlebnispädagogischen Aktivitäten. |
Quelle | In: Erleben und lernen, (2015) 1, S. 10-11 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0942-4857 |
Schlagwörter | Methode; Erkenntnis; Lernprozess; Erlebnispädagogik; Reflexion (Phil) |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2015/3 |