Spiel und Spielen als Möglichkeitsraum für die Entwicklung von Kindern.

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Autor/in	Fichtner, Bernd
Titel	Spiel und Spielen als Möglichkeitsraum für die Entwicklung von Kindern.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 33 (2014) 3, S. 138-144Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
DOI	10.2378/fi2014.art15d
Schlagwörter	Psychosoziale Entwicklung; Rollenspiel; Soziale Interaktion; Kindheit; Kind; Spiel; Spielverhalten; Entwicklung
Abstract	Spiel und Spielen von Kindern wird in zwei Schritten als das grundlegende Medium einer Sozialentwicklung vorgestellt: Zum einen wird der Zusammenhang von Entwicklung und Spiel der Kinder als sozialer Zusammenhang an praktischen Beispielen von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr vorgestellt. Zum anderen wird gezeigt, inwiefern damit das Kind selbst eine Grundlage für das Symbolspiel bis zum freien Rollenspiel schafft. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2015/3

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