Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWüstenberg, Sascha; Greiff, Samuel; Molnár, Gyöngyvér; Funke, Joachim
TitelCross-national gender differences in complex problem solving and their determinants.
QuelleIn: Learning and individual differences, (2014) 29, S. 18-29Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationForschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1041-6080
DOI10.1016/j.lindif.2013.10.006
SchlagwörterBildungsforschung; Empirische Untersuchung; Problemlösen; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarbereich; Schüler; Internationaler Vergleich; Komplexität; Deutschland; Ungarn
AbstractThe present study examined cross-national gender differences in domain-general complex problem solving (CPS) and their determinants. A CPS test relying on the MicroDYN approach was applied to a sample of 890 Hungarian and German high school students attending 8th to 11th grade. Results based on multi-group confirmatory factor analyses showed that measurement invariance of CPS was found across gender and nationality. Analyses of latent mean differences revealed that males outperformed females and German students outperformed Hungarian students. However, these results were caused by Hungarian females performing worse than all other groups. Further analyses of logfiles capturing process data of the interaction of participants with the task showed that Hungarian females less often used vary-one-thing-at-a-time strategy, which lead to considerably worse knowledge acquisition. Results imply that analyzing process data such as use of strategies is highly advisable to identify determinants of overall performance differences in CPS across groups of interest. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/3
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Learning and individual differences" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: