Einfuehrung des Lautes und des Lautzeichens M, m. 1.-2. Lernstufe, Deutsch, Erstlesen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dirnberger, Astrid
Titel	Einfuehrung des Lautes und des Lautzeichens M, m. 1.-2. Lernstufe, Deutsch, Erstlesen.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 14 (1992) 6, S. 15-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Erstleseunterricht; Lesenlernen; Einführung
Abstract	Jahrgangsstufe: 1.-2. Lernstufe Schultyp: Sonderschule Lernbereich, Unterrichtsfach: Deutsch Art des Textes: Unterrichtsentwurf Kontextmaterial: Knete, Bilder, Sisalgarn, Druckkasten, Taue etc. Unterrichtsgegenstand: Die Schueler und Schuelerinnen sollen den Laut "M" akustisch differenzieren, das Lautzeichen grob- und feinmotorisch erfassen, den Laut optisch differenzieren, das Lautzeichen taktil- kinaesthetisch erfahren. Zeitaufwand: 1 Stunde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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