Schulbücher als Lehr- und Lernmaterialien. Das Thema "Bewegungsbeschreibung" in Physikschulbüchern der Sekundarstufe I.

Autor/in	Schmit, Stefan
Titel	Schulbücher als Lehr- und Lernmaterialien. Das Thema "Bewegungsbeschreibung" in Physikschulbüchern der Sekundarstufe I.
Quelle	Berlin: Logos (2014), 855 S.Verfügbarkeit Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2014.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-3851-8; 978-3-8325-3851-4
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lehrmaterial; Lernmaterial; Schulbuch; Schulbuchforschung; Fachdidaktik; Literaturanalyse; Bewegung (Phys); Physik; Physikunterricht
Abstract	In den Diskussionen über die Neuausrichtung von Schule und Unterricht auf den Erwerb von Kompetenzen wurde dem Thema "Schulbücher" bislang kaum Beachtung geschenkt. Dabei könnten Schulbücher (inkl. ihrer Begleitmaterialien) eine bedeutsame Rolle bei der Implementation neuer Anforderungen im Bildungswesen spielen, die sich bis auf die Ebene des Unterrichts durchschlagen sollen. [In diesem] Buch wird vor dem Hintergrund einer umfangreichen Auseinandersetzung mit dem Thema "Schulbücher" auf das Potential von Schulbüchern im Reformprozess verwiesen und es wird insbesondere die Bedeutung von Schulbüchern für das Lernen von Schülern und Lehrern herausgestellt. Hieran anknüpfend werden relevante Wissensbestände für die Gestaltung von Schulbüchern als Lernmaterialien für Schüler, Lehrmaterialien für Lehrer sowie Lernmaterialien für Lehrer zusammengefasst. Im Rahmen einer Schulbuchanalyse wird sodann der Frage nachgegangen, inwieweit aktuell vorliegende Physikschulbücher auf das Lernen von Schülern und Lehrern ausgerichtet sind. Diese umfassende Analyse macht dabei deutliche Optimierungspotentiale in den untersuchten Schulbüchern sichtbar, weswegen schließlich die Frage diskutiert wird, ob künftig auf andere Verfahren der Entwicklung und Erprobung von Schulbüchern gesetzt werden sollte (Stichwort: Entwicklungsforschung). (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/3